Mitmachen können die Jahrgänge

6 bis 10

aller Schulformen in Frankfurt

Projektdauer

3

Monate von Januar bis März

"Herausragende Leseförderung mit digitalen Medien"

3.

Preis beim Deutschen Lesepreis 2018

Eine Kooperation

der Stiftung Polytechnische Gesellschaft und der Frankfurter Allgemeine Zeitung in Zusammenarbeit mit dem Medienzentrum Frankfurt

Meine Zeitung wirkt - seit 2007:

Erschließen komplexer Themen, Stärkung der Medienkompetenz, Erweiterung des Wortschatzes

Das Projekt

Für einen großen Teil der Jugendlichen bilden die sozialen Medien als Unterhaltungsmedium, Informationskanal und Plattform des sozialen Austauschs einen festen Bestandteil des Alltags. Sie stellen das Leitmedium der jungen Generation dar. Hierbei kommen die Jugendlichen immer häufiger mit schnellen, stark verkürzten sowie oftmals falschen und extremistischen Meinungen in Kontakt. Der Aufstieg zeigt, welche Deutungshoheit sogenannte Creators und Algorithmen auf die Meinungsbildung junger Menschen haben und somit Einfluss auf die Demokratie nehmen. Gleichzeitig werden klassische Nachrichtenformate mehr und mehr von den sozialen Medien abgelöst.

Mit dem Projekt Meine Zeitung möchten die Projektpartner Stiftung Polytechnische Gesellschaft und Frankfurter Allgemeine Zeitung in Zusammenarbeit mit dem Medienzentrum Frankfurt e.V. einen Beitrag leisten zur Stärkung der (digitalen) Lese- und Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I aller Schulformen in Frankfurt.

Die Jugendlichen lernen im Projekt, Nachrichten einzuordnen und zu verarbeiten. Über die (Online-)Zeitung der F.A.Z. werden die Jugendlichen – in sehr vielen Fällen zum ersten Mal – an eine seriöse Informationsquelle herangeführt und für die Verarbeitung komplexerer gesellschaftlicher Themen sensibilisiert. Das Projekt setzt sich damit für die Nachrichtenkompetenz der Jugendlichen ein.

Meine Zeitung eignet sich für den Deutschunterricht genauso wie für Politik, Wirtschaft oder Sozialkunde. Lehrkräfte erhalten aktuelles und praxisnahes Unterrichtsmaterial zu vielen Schwerpunktthemen, ebenso wie Anleitungen und Erklärfilme, beispielsweise für das Erstellen einer Langzeitarbeit und eines Klassenartikels.

Zum Projektmaterial

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Jahrgänge 6 bis 10 an Frankfurter Gymnasien, Real-, Haupt- und Gesamtschulen beschäftigen sich intensiv mit der Zeitung - in analoger und digitaler Form. Das Projekt kann auch komplett digital durchgeführt werden. Den digitalen Klassen können, dank der Unterstützung durch das Medienzentrum Frankfurt, in der Projektphase jeweils ein Klassensatz Tablets zur Verfügung gestellt werden.

Langzeitarbeiten, Instagram und Artikel schreiben

Ein fester Bestandteil des Projekts ist das Erstellen einer sogenannten Langzeitarbeit zu einem selbst gewählten Thema. Diese Arbeit regt die Jugendlichen an, kontinuierlich Zeitung zu lesen und sich mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinanderzusetzen. Die Schülerinnen und Schüler eignen sich Lesestrategien für analoge und digitale Texte an, erweitern ihren Wortschatz und lernen, komplexe Themen und Inhalte zu erschließen. So entwickeln sie ein Gefühl für das Medium Zeitung.  Dabei lernen sie auf Quellen zu achten, die Besonderheiten journalistischer Informationskanäle zu erkennen, und gesellschaftlichen Debatten zu folgen und diese zu reflektieren. Besonders gelungene Arbeiten werden von einer Jury ausgewählt und bei einer feierlichen Zeitungsgala prämiert.

Die teilnehmenden Klassen können sich in der Projektphase auch mit weiteren Angeboten journalistisch und kreativ einbringen. So können die Schülerinnen und Schüler einen Artikel zu einem selbst gewählten Thema schreiben. Die Artikel werden auf unserem Blog veröffentlicht. Vorbeischauen lohnt sich - auch auf unserem Instagram-Kanal: Hier können die Klassen mittels Takeover-Aktionen aktiv werden und den Kanal unter Begleitung der Projektkoordination während des Takeovers mit selbst erstellten Inhalten gestalten.